2023级舞蹈理论专业为期一学期的田野调查课程已圆满落幕，这场从书斋走向乡野、从文本迈向现场的实践之旅，不仅让我们跳出课堂局限习得实用调研方法，更在亲身体察中悟得治学与处世之道。
田野调查之路，有“山路元无雨，空翠湿人衣”的意外之美，亦有“行路难，行路难，多歧路，今安在”的困境与迷茫，却也让我们在磨砺中锤炼意志，在感悟中明晰初心。当我们以耐心换信任，从匠人坚守中读懂执着，从乡土传承中看见坚守，从市井烟火中体悟温情时，便懂了田野调查的真正意义——不仅是为学术搜集素材，更是在与不同生命的对话中，感受人间烟火的温度，体悟文化传承的重量。
“以巧为媒，以情为信”
——广州珠村乞巧节的存在意义
该组调查对象是珠村本地居民、社区工作人员及博物馆工作人员。调查地点为广州天河珠村。
该组以珠村为窗口，通过研究广州珠村乞巧文化节，探寻传统文化传承的当代路径。
调查过程中面临些许挑战和困难，也揭示了珠村乞巧节的存在意义，在于它完成了从祠堂到广场、从记忆到现实、从老一辈坚守到新一代接力的转变，让古老仪式成为城市的节日，让记忆重新汇入现实生活。文化的生命力不在于被供奉，而在于被点燃——在于能否持续为当代人提供情感归宿与文化自信，最终活生生地存在于人们的共同生活之中。
该组调查聚焦于顾客到网红餐厅是否会打卡拍照、以及“打卡拍照的心理动机为何”，进行田野调查，了解顾客对“网红餐厅打卡现象”的态度，结合对网红餐厅店主的访谈，针对打卡现象为店家提出意见和建议。采用线上和线下结合的方式设计调查问卷和访谈大纲，调查对象为天河区六运小区余时冰室、PATTPATT、FUFU福福三家网红餐厅的到店顾客，调查地点为广东省广州市天河区六运小区余时冰室、PATTPATT、FUFU福福。
该组在调查前预先选定了四家店铺作为研究对象：余时冰室、PATTPATT、FUFU福福、荔椿。田野调查结束后，该组对收集到的数据进行了整理分析，结果显示这些店铺的顾客群体中女性占比显著，且多数顾客以拍照为主要目的。在针对店主的访谈中，该组了解到，这些店铺最初并未以打造“网红”餐厅为目标。不过，当顾客提出拍摄打卡照片的需求时，店员会主动提供协助。
该组以广州市天河、越秀两区少年宫的青少年学员及家长为调查对象，选取不同关联少年宫（天河、越秀、黄埔等）、不同身份且有兴趣班参与经历的群体开展调查。
此次调查通过问卷调查与实地访谈的方式进行，调查内容包括兴趣班选择的决策主导因素、对当前兴趣班的喜好程度、参与兴趣班的目标、兴趣向专业发展的意愿，以及家长对兴趣班的满意度、学员的学习体验等。在调查结束后，团队将视频、录音、问卷等资料进行分类整理，分析数据并分享调查过程中的发现与感受。
该组以广州市天河区养宠群体、非养宠居民、公共服务从业者（保安、网约车司机等）为调查对象，选取商圈、公园、小区等不同宠物活动关联场所，覆盖养宠/非养宠、不同年龄层等不同身份，且具备宠物接触或城市公共空间使用经历的群体开展调查，全面收集不同场景、不同身份群体对宠物友好建设的相关反馈，确保调查样本的多样性与代表性。
随着宠物经济崛起，天河区作为广州核心城区，年轻白领养宠率超40%，单只宠物年均消费破1.2万元，但存在服务供需错配、公共配套缺失等问题。同时，广州虽有宏观宠物产业规划，天河区却缺乏针对性立法与细化政策，宠物福利保护、行业规范等存在空白，亟需通过调查提供实证支撑，助力产业发展与立法完善。
该小组抽调了华南师范大学、星海音乐学院、广州大学等高校的学生，通过问卷调查、实地采访等方法，系统梳理部分高校考研服务现存问题，进而提出针对性优化建议，为高校完善考研服务体系提供参考。
在当前中国高等教育与就业市场的双重压力下，考研已成为数百万本科生的“第二次高考”，构成一场席卷校园的集体实践。而“考研自习室”作为这场实践的主要地点，已从单纯的学习空间演变为一种独特的青年亚文化现象。其普遍存在于各大高校及城市角落，成为观察当代中国青年奋斗、焦虑、社交的绝佳窗口。研究这一空间，即是在研究一代青年的心灵图景与时代脉搏。
为探究舞蹈专业学生熬夜与手机使用的特征、影响因素及恶性循环机制，破解专业发展与身心健康的失衡困境，为改善学生作息质量提供针对性方案，我们以舞蹈学院大二至大四本科生为研究对象，开展了专项田野调查。调查综合采用问卷调研（回收60份有效样本）、访谈（覆盖20名学生）、实地观察及文献研究法，从年级、学习情况、学生类型三个核心维度，系统分析学生作息与手机使用现状。
本组调查结果从年纪层面及类型层面等多维度显示舞蹈生熬夜与手机使用呈现显著群体差异。深层诱因涉及客观制约与主观短板：客观上，舞蹈专业对场地依赖强但资源有限，教师任务布置不合理、缺乏分层指导；主观上，不同群体在时间管理能力、手机使用习惯、熬夜危害认知上差异显著。
此次田野调查课程，是一次理论与实践的深度融合，也是一次专业能力与思想认知的双重提升。它让同学们不仅掌握了田野调查的专业方法，深化了专业知识，更让他们懂得了舞蹈研究的初心与意义，明确了作为舞蹈理论专业学生的责任与使命。未来，他们也将把此次田野调查的收获与感悟，融入到后续的专业学习与职业规划中，以更严谨的态度、更扎实的专业能力，深耕舞蹈领域，既要做好舞蹈艺术的学习者、研究者，也要做好舞蹈文化的传承者、传播者，为舞蹈美育事业与传统文化传承贡献自己的力量。
